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适合7至9个月宝宝的游戏

2019-10-12 20:29:08 | 来源: 饮食

(1) 训练宝宝的感知觉;

(2) 培养宝宝的观察力、注意力,提高注意的时间;

(3) 发展宝宝的语言能力,让宝宝学会理解简单的因果关系;

(4) 发展宝宝的专注力。

游戏内容:

准备一些玩具,一类是电动玩具,如电动小汽车,电动小火车,电动飞机,另一类是上发条的玩具,玩具鸭子,玩具兔子,玩具青蛙。游戏时,妈妈不要把所有的玩具都堆在宝宝面前,而是应一个个拿出来让宝宝看。比如妈妈先拿出一个鸭子的发条玩具,上足发条,把鸭子放到地上,鸭子有节奏地向前走去,妈妈则以丰富的语言配合玩具的特点来刺激宝宝:“嘎嘎,唐老鸭,嘎、嘎,唐老鸭……”,或是“呜——呜,小火车开走了……”

游戏指导:

(1) 妈妈应一个一个出示玩具,否则玩具太多,容易分散宝宝的注意力。

(2) 妈妈的语言要生动,语言的因果关系要明克,便于宝宝理解。

2 叮当哪儿去了

游戏目的:

(1) 发展宝宝的观察力,使宝宝通过观察寻找当面藏起来的东西。

(2) 发展宝宝的听觉,培养宝宝的辩音能力及节奏感,训练其注意力。

(3) 引发宝宝用眼睛去寻找自己喜爱的东西,并伸手去拿。

(4) 发展宝宝的记忆力。

游戏内容:

准备摇铃一个,干净的手绢一条。游戏时,妈妈让宝宝坐在床上,爸爸在宝宝身后扶住。妈妈手拿摇铃在宝宝的眼前有节奏地摇着,吸引宝宝的注意力。当孩子注视摇铃的时候,妈妈突然用手帕将摇铃的一大部分盖住,并且微笑着对宝宝说:“咦,奇怪呀!宝宝的摇铃哪儿去了?宝宝找一找摇铃在哪里?”宝宝就会去搜寻刚才还存在的摇铃。很快,宝宝的眼睛就会注视着盖着手绢的摇铃,这时,家长不要急于去拿掉手绢,而是让宝宝稍微多注意一段时间,提高宝宝的注意时间。随后,妈妈把手绢拿开,说:“啊!原来宝宝的摇铃在这里。宝宝找到了。宝宝真聪明。”游戏可重复进行。

游戏指导:

(1) 妈妈摇铃应有节奏,左边两下,右边两下,节奏发下:**、**。而且摇的时候,妈妈最好也有节奏地摇摇头,方向,节奏和摇铃相同。这样,极易引起宝宝的共鸣,吸引宝宝的兴趣。

(2) 宝宝在注视被手绢遮住的摇铃时,妈妈一定掌握好宝宝注视的时间。时间太长宝宝注意力就会转移,时间太短达不到训练的目的。

3 叠起来看一看

游戏目的:

(1) 训练宝宝的注视观察能力,鼓励宝宝进行模仿。

(2) 使宝宝明白同样的物体可以有不同的表现方法。

游戏内容:

准备三个大小不同的杯子,分别为大中小三号,最好用三只有把,较轻的塑料杯子。

游戏时,妈妈和宝宝一直坐在地上,在宝宝的背后垫一个枕头,防止宝宝从不稳而摔倒。妈妈先把三个杯子按大中小的顺序依次摆开,对宝宝说:“宝宝看,这是杯子,是我们喝水用的杯子。这个最大,这是最小,这个不大也不小。今天我们用这三个杯子来做游戏,宝宝要仔细看妈妈怎么做。”妈妈将最大的杯子杯口朝下放在地板上,再将次大的杯子倒着放在它的上面,最后把小杯子倒放在顶端。让宝宝看清楚后,妈妈把杯子推倒,重新再堆一次,让宝宝用手推倒,鼓励宝宝模仿妈妈动作进行游戏。

游戏指导:

(1) 妈妈在堆砌杯子的时候动作一定要轻缓,让宝宝能够看得清楚,便于宝宝模仿。

(2) 游戏时间不腚过长,否则会影响孩子脊椎的发育。

4 归位

游戏目的:

(1) 训练宝宝的观察能力,训练宝宝通过观察模仿的能力。

(2) 训练宝宝手与上肢的运动能力。

(3) 增强宝宝视觉、运动协调能力。

游戏内容:

准备好一堆塑料球,一部分红色,一部分黄色。再准备两个纸盒子一个红色,一个黄色。游戏让宝宝,妈妈和宝宝共同参与。爸爸独自坐在一边,妈妈搂着宝宝坐在相对的另一边。爸爸妈妈的距离控制在2米左右。在爸爸的面前放黄色的盒子,在妈妈和宝宝的面前放红色的盒子。在中间放上红色的和黄色的小球。由爸爸先做示范,爸爸走到中间,拿起彩球,把手中红色的小球放进红色的盒子里,把黄色的小球放进黄色的盒子里。如此重复几次。然后在妈妈的指导下让宝宝来做这个动作。最初宝宝不熟练,但多做几次就可以让宝宝独自去进行。

游戏指导:

(1) 盒子都要大,而且口一定要大,便于宝宝把彩球投进去。

(2) 示范动作一定要仔细、缓慢 让宝宝看清清楚楚。

(3) 如果宝宝动作发展较好,可让宝宝坐在爸爸妈妈的中间,移近盒子的距离,让宝宝把相同颜色的彩球扔进相同颜色的盒子里。

5、手指歌

游戏目的:

(1) 通过手指动作训练宝宝的观察力、注意力;

(2) 通过念儿歌为孩子的语言发展打基础;

(3) 增强孩子的节奏感、韵律感。

游戏内容:

妈妈和宝宝面对面地坐在床上。妈妈伸出双手,一边念儿歌,一边帮动作;

“拇指大哥矮又壮”,伸出两只大拇指晃一晃;

“食指大哥细又长”,伸出两只食指晃一晃;

“中指大哥个最高”,伸出两只中指晃一晃;

“无名指大哥个也高”,伸出两只无名批晃一晃;

“小指小妹俊样子”,伸出两只小指晃一晃;

“快快乐乐一家子”,两只手在一起拍四下。

妈妈进行完一遍后,第二次就可让宝宝和妈妈一起动作。

游戏指导:

(1) 游戏开始时,一定要慢,要让宝宝看清楚动作。

(2) 妈妈让宝宝蹈着一起做动作时,应随时纠正宝宝,如果宝宝做对了,就应及时予以鼓励。

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